Uşağınıza İfadə Azadlığı Verin

Uşağınıza İfadə Azadlığı Verin Uşağın sabah nə olacağı ilə bağlı narahat oluruq, lakin onun bu gün kimsə olduğunu unuduruq - Stacia Tauscher .

Bu Məqalədə

İfadə azadlığı “insanın öz fikir və mülahizələrini nitq, yazı və digər ünsiyyət formaları ilə sərbəst, lakin yalan və ya çaşdırıcı bəyanatla başqalarının xarakterinə və/və ya nüfuzuna bilərəkdən zərər vurmadan ifadə etmək hüququ” kimi müəyyən edilir.

Uşaqlar böyüklər kimi hüquqlara, səlahiyyətlərə, gücə və azadlıqlara malikdirlər

Onların aşağıdakı kimi fundamental hüquqları var: – söz, ifadə, hərəkət, düşüncə, şüur, ünsiyyət seçimləri, din və şəxsi həyat hüququ.

Onların öz fikirlərini bildirmək, fikirlərini, fikirlərini bölüşmək və valideynlərindən fərqli ola biləcək təkliflər vermək hüququ var.

Onların məlumat almaq, dünyada baş verənlərdən xəbərdar olmaq, onlar üçün faydalı olan məlumatı əldə etmək hüququ var. İstənilən mövzuda və ya mövzuda öz fikirlərini bölüşə bilərlər.

Stuart Mill , tanınmış britaniyalı filosof bildirib ki, söz azadlığı (ifadə azadlığı da adlanır) həyati əhəmiyyət kəsb edir, çünki insanların yaşadığı cəmiyyətin insanların fikirlərini eşitmək hüququ var.

Bu, təkcə vacib deyil, çünki hər kəsin özünü ifadə etmək hüququ olmalıdır (mən hesab edirəm ki, bura uşaqlar da daxildir). Hətta müxtəlif Milli və Beynəlxalq Qanunlar ifadə azadlığını dəstəkləyir.

CRIN-in (Uşaq Hüquqları üzrə Beynəlxalq Şəbəkə) 13-cü maddəsinə əsasən, uşağın ifadə azadlığı hüququ vardır; bu hüquqa sərhədlərdən asılı olmayaraq, şifahi, yazılı və ya çap, bədii əsər formasında və ya uşağın seçdiyi hər hansı digər vasitələrlə hər cür məlumat və ideyaları axtarmaq, almaq və yaymaq azadlığı daxildir.

  1. Bu hüququn həyata keçirilməsinə müəyyən məhdudiyyətlər qoyula bilər, lakin bunlar yalnız qanunla nəzərdə tutulan və zəruri olan məhdudiyyətlərdir:
  2. Başqalarının hüquq və ya nüfuzuna hörmət üçün; və ya
  3. Milli təhlükəsizliyin və ya ictimai asayişin (ictimai asayişin) və ya əhalinin sağlamlığının və ya mənəviyyatının qorunması üçün.

13-cü maddənin birinci hissəsi uşaqların müxtəlif formatlarda və sərhədləri aşaraq “hər cür məlumat və ideyaları axtarmaq, almaq və yaymaq” hüququnu müdafiə edir.

İkinci hissə bu hüquqa qoyula bilən məhdudiyyətləri məhdudlaşdırır. Uşaqlar öz hisslərini və fikirlərini ifadə etməklə onların hüquqlarına hörmət və ya pozulma yollarını təsvir edə və başqalarının hüquqlarını müdafiə etməyi öyrənə bilirlər.

Bundan əlavə, Ümumdünya İnsan Hüquqları Bəyannaməsinin 19-cu maddəsi Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Uşaq Hüquqları Konvensiyası vasitəsilə uşaqlar üçün işlənib hazırlanmış, hər bir uşağın onlara təsir edən bütün məsələlərdə iştirak etmək hüququnu təmin edir. Oxumaq və daha çox anlamaq üçün də faydalı olacaq uşaqların onlayn məxfiliyi və ifadə azadlığı .

Baş barmaq qaydası budur ki, səlahiyyətlilər bərabər məsuliyyətlərlə gəlir

Uşaqlar üçün söz azadlığı vacibdir, lakin uşaqlarımıza öyrətmək çox vacibdir ki, onlar bu hüquqlardan istifadə etdikdə, onlarla razılaşmamaq üçün başqalarının hüquqlarının məsuliyyətini daşımağa borcludurlar.

Razı olmasanız belə, onlar da başqalarının fikirlərinə qulaq asmalı və hörmət etməlidirlər.

Söz azadlığı həm də nə vaxt iştirak etməmək barədə məlumatı ehtiva edir. Məsələn: – Bir nifrət qrupu whatsapp və ya facebook-da şayiələr yayırsa, bizim qrupu və ya şəxsi bloklamaq hüququmuz var və bu cür şayiələri yaymamaq bizim borcumuzdur.

İkincisi, onlara ifadə azadlığı verməklə, uşağınızın əli boş olan valideynə çevrilməyin. Mən yalnız onların özlərini çatdırmalarına, onlar üçün nəyin ədalətli və ədalətsiz olduğunu dayandırmadan, cəzalandırılmadan öyrənmələrinə imkan verməyi nəzərdə tuturam.

Valideynlər övladları üçün sərhədləri müəyyənləşdirməlidirlər

Söz azadlığı etimad kimidir. Nə qədər çox istifadə edirlərsə, bir o qədər güclü olur.

Rəqabətli mövqe dünyasında sağ qalmaq, rəqabəti ötmək və üstünlük əldə etmək Uşağınıza ən kəskin aləti verin - ifadə azadlığı .

Uşağınıza istədiklərini sərbəst şəkildə ifadə etməsinə icazə verin (hətta səhv etdiyini düşünsəniz belə) və başqalarının dediklərini eşitməyi öyrədin (hətta onlar başqalarını və ya səhv fikirləşsələr belə). tərəfindən deyildiyi kimi Corc Vaşinqton ki, söz azadlığı əlimizdən alınarsa, biz qoyunlar kimi lal və səssiz qalaq.

Uşaqlara özünü ifadə etmək azadlığına imkan vermək

Uşaqlara özünü ifadə etmək azadlığına imkan vermək Uşaqlar hər şeyi heç bir şeydə tapmır, kişilər hər şeydə heç nə tapmırlar - Cakomo Leopardi .

Boş vaxtlarımda beş yaşlı qızımdan albomunda şəkil çəkib rəngləməsini xahiş edəndə o, mənə elə baxır ki, mən ondan sevimli dondurmasını paylaşmasını və ya bütün evi təmizləməsini xahiş etmişəm.

Mən onu məcbur edəndə o, “Ana, darıxdırıcıdır” deyirdi. Əminəm ki, bir çoxlarınız bununla əlaqəli olacaqsınız. Bir neçə valideyn, yaradıcılığın uşağın ya sahib olduğu, ya da olmayan anadangəlmə bir istedad olduğunu fərz edir!

Əksinə, araşdırma (bəli, sübut olunduğu üçün mən həmişə müxtəlif tədqiqatların apardığı kəşflərə daha çox diqqət yetirirəm) göstərir ki, uşaqların təxəyyülləri ağrının öhdəsindən daha yaxşı gəlməyə kömək edir.

Qoy uşaqlar özlərini ifadə etsinlər

Onların yaradıcılığı həm də onlara daha inamlı olmağa, sosial bacarıqlarını artırmağa və daha yaxşı öyrənməyə kömək edir. Yaradıcılıq insanın yeni konsepsiyalar və ya ideyalar yaratmaq, nəticədə orijinal həllər yaratmaq bacarığı kimi izah olunur. Əminəm ki, biz hamımız Eynşteynlə razılaşacağıq ki, təxəyyül bilikdən daha vacibdir.

Webster lüğəti təxəyyülü müəyyənləşdirir kimi, görmədiyiniz və ya yaşamadığınız bir şey haqqında zehninizdə bir şəkil yaratmaq bacarığı; yeni şeylər haqqında düşünmək bacarığı.

Hər bir uşaq öz dünyasında dahiyanədir

Uşaqların azadlıq hüququnun dərk edilməsi uşaqların hərtərəfli inkişafına kömək edir.

Uşağımızın zehnini genişləndirmək, onların mühakimə və sınaqlarından həzz almaq bir valideyn olaraq bizim borcumuzdur.

  1. Evinizdə sənətkarlıq edə biləcəkləri bir yer təyin edin. Kosmos dedikdə, onlar üçün qapalı oyun sahəsi və ya yaradıcılıq otağı tikməyi nəzərdə tutmuram. Hətta kiçik bir hissə və ya kiçik bir künc də yaxşıdır!
  2. Onları yaradıcı iş üçün lazım olan bütün lazımi resursları/materialları təmin edin. Sadəcə qələm/qələm kimi əsas materiallar üçün tənzimləmələr edin ki, burada onlar müxtəlif kağız oyunları və ya kartlar oynaya, Cassel qüllələri, bloklar, çubuqlar və qalalar tikə bilərlər.
  3. Onlara yaşa uyğun bəzək materialı, qaşıqlar, oyuncaq zərgərlər, corab, toplar, lentlər təqdim edin və onlardan skit planlaşdırmalarını xahiş edin. Kiçik olsalar da, çox kömək etmirlərsə, onlara kömək edə bilərsiniz.
  4. Gözləntilərinizə uyğun davranmasalar belə, onları danlamayın və ya görünən və ya digər materialları israf etməkdə günahlandırmayın. Onlara özlərini daha yaxşı ifadə etmək imkanı verin.
  5. Yerli muzeylər, sərgilər, mədəniyyət festivalları və pulsuz ictimai tədbirlər bədii eskalasiya və ixtiraçılığı inkişaf etdirmək üçün əla yoldur.
  6. Təkrar olaraq sizə ekran vaxtını azaltmağı təklif edərdim.

Paylamaq: