Aliment ödəməkdən çıxmaq üçün ağıllı məsləhətlər
Aliment / 2025
Bu Məqalədə
Öz övladını tərbiyə etmək valideynin haqqı və imtiyazıdır. Həqiqət budur ki, heç kimin, hətta öz ailənizin də öz övladlarınızı necə böyütəcəyinizi söyləməyə haqqı yoxdur.
Anlamalı olduğunuz ilk şey məqsəddir. İntizam sizin üçün deyil, uşaq üçündür . Uşağı özünə intizamla idarə etmək valideyn üçün faydalıdır, lakin həqiqətən vacib olan odur ki, siz axtarmadığınız zaman övladlarınızın öz arxalarını təmizləmək üçün istəkləri var.
Beləliklə, uşağınızı necə tərbiyə edə bilərsiniz?
Uşağınız nə vaxtsa böyüyəcək və siz artıq onların qərar vermə prosesinə nəzarət edə bilməyəcəksiniz. Uşağınızın hər zaman düzgün seçim etdiyinə əmin olmaq üçün bir şansınız var.
Onlar həmyaşıdlarının təsiri altına düşdükləri anda əxlaq dərsləriniz getdikcə daha az əhəmiyyət kəsb edir. Əgər bu, onların şəxsiyyətində və şüuraltında dərin kök salmayıbsa, uşağınız daha təhlükəli təsir formalarına qarşı həssasdır.
Həmyaşıdların təzyiqi güclüdür və bütün onillik valideyn intizamını poza bilər.
Bir çox valideynlər övladlarının heç vaxt həmyaşıdlarının təzyiqinə məruz qalmayacağını inkar edirlər. Övladlarının həddindən artıq dozada narkotik qəbulu, intihar və ya polislə atışma nəticəsində öldüyü zaman onlar təəccüblənirlər. İddia edirlər ki, övladları heç vaxt o şeyləri etməyəcək, amma sonda onların bütün fərziyyələri, dramları və xəyalları övladının öldüyü gerçəyini dəyişməyəcək.
Əgər bunu yaşamaq istəmirsinizsə, uşağınızın bu yola belə başlamadığından əmin olun.
Yuxarıda göstərilən nümunələr həddindən artıq pis vəziyyət ssenariləridir və inşallah bu sizinlə baş verməyəcək.
Ancaq bu, uşaq və ya gənc yetkinlikdə nizam-intizam olmadıqda onlara yeganə mənfi təsir deyil. Onlar məktəbdə zəif oxuya bilər və həyatlarının qalan hissəsi üçün çıxılmaz işlərdə işləyə bilərlər.
Sahibkarlıq da uğura aparan yoldur, lakin bu, 9-5 işdə işləməkdən iki dəfə çətin və 10 qat daha çox nizam-intizam tələb edir.
Uşağınızı tərbiyə edərkən nəzərə almalı olduğunuz şeylər var. Çocuğunuza laqeyd yanaşmaq arasında balans olmalıdır onlara nizam-intizam öyrətmək .
Hər iki istiqamətdə çox iş görmək arzuolunmaz nəticələrə səbəb olacaq. Onların istəklərinə həddən artıq boyun əymək və sən sənə nifrət edən ərköyün bir vəhşi yetişdirəcəksən və onları çox tərbiyə etsən, sənə də nifrət edən bir canavar yetişdirəcəksən.
Uşaqlara nizam-intizam öyrətməyə başlamaq üçün mükəmməl yaş yoxdur, bu, onların idrak inkişafından asılıdır.
görə Piaget Uşaq İnkişafı Nəzəriyyəsi , uşaq üçüncü konkret mərhələdə mülahizə yürütməyi, prosesləri məntiqlə öyrənməyi, reallıq ilə inanc arasında fərq qoymağı öyrənir. Uşaqlar dörd yaşında və ya yeddi yaşında bu mərhələyə qədəm qoya bilirlər.
Budur, uşağı intizam etməzdən əvvəl tələblərin siyahısı.
İntizam tədbirinin məqsədi uşağa doğru ilə yanlış arasındakı fərqi və yanlış işin nəticələrini öyrətməkdir. Buna görə də, hər hansı bir təsirli nizam-intizam mümkün olmamışdan əvvəl uşağın ilk olaraq bu anlayışı dərk etmək qabiliyyəti olmalıdır.
Uşağa ilk növbədə nizam-intizam nə üçün lazım olduğunu dərsi sıxmaq çox vacibdir ki, onlar bunu xatırlasınlar və səhvlərini təkrarlamasınlar. Əgər uşaq dərsi başa düşmək üçün çox kiçikdirsə, dərsi ürəkdən qəbul etmədən şüuraltı bir qorxu inkişaf etdirər. Əgər uşaq çox qocalıbsa və artıq öz əxlaqını inkişaf etdiribsə, o zaman hakimiyyətə nifrət edəcəklər.
Bunların hər ikisi yeniyetməlik illərində yanlış şəkildə özünü göstərəcək.
Davranış inkişaf illərində uşağınızı nizam-intizam etmək üçün edə biləcəyiniz şey, həyatlarının qalan hissəsi üçün onun mənəvi təməlini və düşüncə tərzini diktə edəcəkdir.
Məşhur Psixoloqlar İvan Pavlov və BF Skinnerin fikrincə, davranışları öyrənmək olar. klassik və operant kondisioner . Onlar uşağınızı necə nizam-intizam etmək barədə yol xəritəsi təqdim edirlər.
Uşağınızı intizam tənbeh etməyiniz lazım olan bütün məqam səhvlər və digər cəzalandırılan cinayətlər haqqında öyrənilmiş davranışı inkişaf etdirməkdir. İstəyirik ki, onlar müəyyən hərəkətləri (və ya hərəkətsizliyi) yerinə yetirməklə cəza və ya mükafata səbəb olacağını başa düşsünlər.
Uşağı təhqir etmək üçün valideyn səlahiyyətindən istifadə etməyin.
Onların daxili qəddarlıq sayğacı var ki, müəyyən bir nöqtədən sonra mənfi gücləndirmə təsirsiz olur və onlar sizə qarşı yalnız hirs və nifrət bəsləyəcəklər. Odur ki, uşağınızı intizam etməzdən əvvəl mütləq ehtiyatlı davrandığınızdan əmin olun.
Klassik və operant kondisioner vasitəsilə onların bilişsel inkişafının düzgün nöqtəsində öyrənilən davranışlar, onların beynini doğru və ya yanlış anlayışına bağlayacaq.
Uşağınıza ağrı anlayışını öyrətməkdən qorxmayın. Axı, sağlam həyat tərzi, atletik nailiyyətlər və performans sənətləri üçün ağrı lazımdır. Beləliklə, cəzalarınızla yaradıcı olun, əgər onlar fiziki ağrıdan qorxurlarsa və bunu yalnız cəza anlayışı ilə əlaqələndirin.
Məktəb zorakıları onlara öyrənmək istəmədiyiniz dərsi öyrədəcək.
Uşağı cəzalandırmağın və hərəkətlərinin (və ya hərəkətsizliyinin) nəticələrini öyrətməyin bir çox yolu var, lakin mükafat və cəza anlayışını başa düşmədən onlara ağrıdan (özlüyündə) qorxmaq onlara yalnız Freydin həzz prinsipi ağrıdan qaçmaq və həzz axtarmaqdır . Əgər bu, uşağınızı nizam-intizamdan məhrum etməkdirsə, onlar çətin sınaqlar üçün heç bir motivasiya olmadan (fiziki və emosional) zəif fərdlər kimi böyüyəcəklər.
Tez-tez ortaya çıxan bir sualdır.
Bir çox valideynlər vəziyyət özünü göstərməzdən əvvəl uşaqlarına doğru və ya yanlış anlayışını öyrətmək istəyir. Cavab sadədir. Onları tənbeh etmirsən.
Cəza anlayışını başa düşdükləri an, onlara düzgün seçim etməyə kömək edəcək əxlaqi qaydalarınız haqqında onlarla danışın. Bundan sonra uşağınızı kifayət qədər mühazirə və xəbərdarlıqlarla intizam edin.
Paylamaq: